Conhecimento, Educação, UNESCO, F1 e Drogas

1. A luta vitoriosa pela vida do adolescente do interior pernambucano, acometido de raiva humana – doença tida como incurável - encerra várias lições, a mais importante delas sendo o valor incomensurável da geração e difusão do conhecimento. Usando o Protocolo de Milwaukee (USA) para o tratamento, os jovens profissionais brasileiros da área de saúde, competentes e dedicados, lograram esse feito notável, mesmo com os recursos limitados de um modesto hospital público de Recife. Conhecimento, o mais importante fator de desenvolvimento e melhoria da qualidade de vida no século XXI. Alguém ainda duvida ? Parece...
2. A receita para chegar lá começa com um sistema público de ensino fundamental de qualidade para toda população. Massificar a busca e o aproveitamento de talentos em todas as classes sociais, esse é o objetivo a perseguir. E isso o Brasil nem de longe faz. Nossa realidade é um sistema público que universalizou um ensino fundamental de quinta categoria, excluindo desde cedo pobres e remediados que o frequentam e destinando-os a um futuro medíocre com muita bolsa-família ou cotas enganadoras em Universidades que aqliás se deteriorarão a médio prazo. Quantos talentos o Brasil perde por essa odiosa discriminação !
3. Em texto deste blog intitulado “Brasil Não Sabe Votar”, postado em 26/05/2009, mencionei o apoio equivocado do Brasil ao candidato egípcio à Diretoria-Geral da UNESCO, em detrimento da candidatura - que então surgia - de um brasileiro. A eleição foi realizada e o candidato egípcio, apoiado pela diplomacia do Brasil, foi derrotado pela búlgara Irina Bokova que será a primeira mulher a dirigir a instituição. Irina Bokova é um remanescente da elite comunista búlgara, com uma formação intelectual e profissional esmerada, da qual se espera que faça a UNESCO voltar à normalidade, porque nos últimos anos a instituição foi muito mais atuante na ação política, estéril, do que em educação, ciência e cultura, a que deveria dedicar-se de acordo com seus objetivos constitutivos de agência especializada da ONU.
4. Tenho um amigo que é um cínico, na acepção filosófica do termo. Em sua última “tirada” de humor ele me afirmou que “de agora em diante só acreditarei em acidentes nas corridas de Fórmula I quando houver mortos e feridos – de preferência mortos... “
5. Estou lendo o livro “Escolas, Conhecimentos e Culturas”, de Adelia Maria Koff, que foi Gerente-Pedagógica do MOBRAL. A introdução é de Vera Maria Candau, uma educadora competente que se caracteriza por ser discreta como todos os bons profissionais e por isso não recebe as homenagens que merece pelo seu trabalho. Vera Candau faz uma defesa apaixonada da Escola como o espaço privilegiado do processo educativo – aquele, segundo ela, que permite que o mesmo se desenvolva em sua plenitude. Fez-me lembrar dos anos 60 e 70, quando Ivan Illich pontificou, de certa forma escandalizando os meios educacionais, ao advogar a desescolarização do ensino. Illich, assim como Piaget, foi meu colega no reduzido grupo de profissionais que a UNESCO convidou a escrever monografias para subsidiar os trabalhos da Comissão FAURE - que produziu a memorável obra “APRENDER A SER”. Brilhante, polêmico, Illich adorava “épater les bourgeois” e a mídia. Era um cético em relação à efetividade das instituições em geral.
6. O blog de Roberto Pimentel www.robertoapimentel.blogspot.com certamente proporcionará bons momentos de reflexão aos seus leitores, especialmente os interessados em ensino, voleibol, esportes e educação física em geral. Visitem e não se arrependerão...
7. A posição do ex-Presidente Fernando Henrique Cardoso sobre as drogas, visando proteger seus usuários, segue a lógica de sua omissão no combate ao tráfico quando era Governo. Foi nesse período que os traficantes fizeram o seu maior progresso e criaram espaços onde a Lei não entra. Fazer um lobby dessa importância, no fundo para evitar a indispensável repressão aos viciados, que financiam os traficantes, faz-nos crer que FHC desistiu de sua aspiração maior, de ser considerado um estadista – uma pretensão inatingível para um governante que nunca saiu do muro.